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Showing 1 - 9 of 9 results for “jacques piveteau
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  • L'animal, compagnon de l'enfant

    « Un chien parcourt 200 km pour rejoindre son jeune maître ». Ainsi, les journaux font-ils état, parfois, de l’attachement de l’animal pour l’homme et, singulièrement, pour l’enfant. La réciproque existe, même si elle est moins spectaculaire : dans notre monde de plus en plus dénaturé, coupé de la forêt, de la mer et de la montagne, l’homme sent l’absence de la vie animale dont il est issu, et les ... Read more

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  • L'animateur et le groupe de jeunes

    « Ce jour-là, dans la classe des 19 élèves, c’est l’anniversaire de Cécile, une interne. Les jeunes filles ont décidé de se réunir dans la classe, après le cours, pour un goûter en l’honneur de Cécile. Elles ont apporté des disques de danse. Le matin, deux d’entre elles sont allées trouver la directrice pour emprunter le tourne-disque des internes en vue de l’après-midi. La directrice était ... Read more

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  • Parents, vos enfants !

    Problème scolaires et vie de famille

    Suffit-il encore d’appliquer de bons principes éducatifs pour pouvoir éduquer des enfants ? Du reste qu’est-ce qu’un bon principe éducatif ? Et existe-t-il de bons principes en éducation ? Une chose à tout le moins est certaine. À l’heure actuelle, c’est à propos du travail scolaire que se posent la plupart des problèmes d’éducation. C’est le travail des enfants qui engendre, chez les parents, ... Read more

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  • Être père

    À l’époque où nous vivons, ce n’est pas le métier de père qu’il faut réapprendre seulement, c’est l’être père ; c’est la paternité dans son essence qu’il faut redécouvrir. Dans un siècle où tout se fabrique, où il n’est pas certain que nous fassions encore longtemps les enfants de la bonne vieille manière, nous ne savons plus ce que c’est qu’engendrer. Il serait temps d’user de ce pouvoir. Nous ... Read more

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  • Attention ! Écoles

    Les écoles doivent faire attention à elles-mêmes car tout change autour d’elles si rapidement qu’en dépit de leur bonne volonté elles sont constamment menacées de sénescence et d’inadaptation. Mais il est non moins important de faire attention aux écoles car les fruits qu’elles produisent ne sont pas toujours ceux que nous en attendons. Elles font fi, souvent contre leur gré, mais très réellement ... Read more

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  • Les 10 ans

    Ce qu'ils disent de leur famille

    10 ans... Aussi loin que remonte notre mémoire, que savons-nous de nos 10 ans ? Très peu de choses. Et quand bien même nous nous rappellerions le garçon ou la fille que nous étions alors, cette image de nous-mêmes nous aiderait-elle à comprendre, aujourd’hui, nos enfants ? De même, parce que l’enfant de 10 ans a des difficultés à s’exprimer sur ce qu’il éprouve face aux adultes, nous pensons — à ... Read more

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  • Le défi amoureux

    Suivi d'un entretien avec Bernadette Aumont

    Il n’est pas facile d’aimer ! Philippe Kaeppelin a voulu relire quelques-uns des grands mythes et des grands exemples d’amour que nous livre la littérature. Son parcours critique le conduit à trois conclusions : d’abord, l’amour est un vrai défi à soi et à l’autre, tant sont nombreux les aveuglements qui le déroutent. Qui aime en moi ? Et quel est cet autre que je crois aimer et qui n’est, souvent ... Read more

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  • Bonheurs, bonheur

    La course au bonheur anime notre vie entière. Pour peu que cette course s’interrompe, c’est la dépression, l’impasse, le désespoir brutal ou lentement destructeur. Or, qu’est-ce que le bonheur ? N’y a-t-il pas autant d’idées du bonheur que d’individus ? Ne serait-ce alors qu’un mot, un piège qu’on nous tend ? Sur cette question, vitale pour nous tous, ce livre tente de faire le point en s ... Read more

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  • Le Guide pratique du formateur

    Concevoir, animer, évaluer une formation

    Series series Ressources humaines
    Cet ouvrage devenu une référence en matière de formation contient des centaines de conseils très clairs et directement applicables qui permettront au formateur :de construire des situations d'apprentissage pertinentes et efficaces ;d'utiliser des méthodes d'enseignement convenant aux objectifs poursuivis ;d'adopter les comportements indispensables pour former des adultes ;de créer des conditions ... Read more

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