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Showing 1 - 12 of 21 results for “ferdinand buisson”
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  • Ferdinand Buisson

    Père de l'école laïque

    by Patrick Cabanel ...
    Ferdinand Buisson, Prix Nobel de la paix en 1927, a eu une très longue carrière religieuse, pédagogique et politique. Elle a fait de lui l'un des hommes les plus importants, mais aussi les plus méconnus, de l'histoire de la France contemporaine. Il a dirigé l'enseignement primaire de 1879 à 1896, en menant une véritable révolution scolaire et morale au sein de l'école publique. Le pédagogue est ... Read more

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  • L'École et la Nation en France

    by Ferdinand Buisson ...
    Prix Nobel de la Paix en 1927, Ferdinand Buisson, co-fondateur de la Ligue des Droits de l’Homme et président de la Ligue de l’Enseignement, est à l’origine, aux côtés d’Aristide Briand qui en fut le rapporteur, de la fameuse Loi de 1905 qui met en oeuvre la séparation des Églises et de l’État. Il apparaît ainsi comme le fervent défenseur d’une École laïque et Républicaine et devient l’une des ... Read more

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  • L’École et la nation en France

    by Ferdinand Buisson ...
    EXTRAIT:L’Allemagne a célébré cette année, avec un légitime orgueil, le centenaire d’une des plus grandes victoires morales que l’histoire ait enregistrées. Le miracle de 1813, c’est la résurrection d’un peuple par sa propre et seule volonté. Vaincue, écrasée, condamnée à une humiliation pire que l’anéantissement, la Prusse, au lieu de désespérer d’elle-même, a résolu de se redresser sur l’heure ... Read more

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  • L’orientation scolaire : choisir ou s’adapter ?

    Edited by Hélène Buisson-Fenet, Régis Guyon ...
    Series series Entretiens Ferdinand Buisson
    Loin d’aborder uniquement les métiers et les formations en milieu scolaire, l’orientation doit de plus en plus composer avec le renouvellement de questions classiques (faut-il promouvoir le remplissage des filières, au risque de reproduire leur composition sociale ? Doit-on inciter les élèves à anticiper leur professionnalisation, et soumettre ainsi le système éducatif aux évolutions projetées des ... Read more

    $6.99 USD

  • Le métier d’enseignant : une identité introuvable ?

    Edited by Hélène Buisson-Fenet, Olivier Rey ...
    Series series Entretiens Ferdinand Buisson
    Le « monde enseignant » est un objet de fantasme social et politique de longue date. L’illusion d’une certaine unité de ce groupe social perdure, en décalage avec les études qui soulignent les segmentations, voire les fractures qui le divisent. Les « profs » peuvent tour à tour être perçus comme des agents du service public en première ligne pour défendre les valeurs républicaines ou des ... Read more

    $6.99 USD

  • Éducation et pauvreté : quelle école pour (s’) en sortir ?

    Edited by Hélène Buisson-Fenet, Régis Guyon ...
    Series series Entretiens Ferdinand Buisson
    La pauvreté peut se définir comme un état susceptible d’évoluer au gré de la conjoncture économique comme des accidents de la vie qui peuvent rompre un équilibre souvent fragile et faire basculer des ménages dans la pauvreté. Pour permettre d’en sortir et de s’en sortir, l’éducation des enfants et des jeunes en état de pauvreté doit se développer malgré la pauvreté. Suffit-il dès lors d’accéder à ... Read more

    $6.99 USD

  • Inclure le handicap, recomposer l’école ?

    Edited by Hélène Buisson-Fenet, Olivier Rey ...
    Series series Entretiens Ferdinand Buisson
    La loi du 11 février 2005, qui consacre le passage de l'intégration à l'inclusion des personnes en situation de handicap, est devenue emblématique dans le champ scolaire. En France, le nombre d’élèves handicapés scolarisés en milieu ordinaire a connu une progression de près de 80 % depuis 2006. Mais l'école peut-elle s’adapter à tout type de déficience ? Jusqu’où le cadre institutionnel, et les ... Read more

    $6.99 USD

  • À quoi sert la comparaison internationale en éducation ?

    Edited by Hélène Buisson-Fenet, Olivier Rey ...
    Series series Entretiens Ferdinand Buisson
    Quelle est l’utilité des comparaisons internationales en éducation ? Comment des comparaisons telles que PISA sont-elles reçues et utilisées dans notre pays à travers le temps ? Peut-on en tirer des leçons en termes de pratiques à importer ou exporter d’un système éducatif à l’autre ? Des questions telles que la dyslexie ou l’autonomie des écoles signifient-elles la même chose dans n’importe quel ... Read more

    $6.99 USD

  • Éducation et territoire : inégalités ou diversité ?

    Edited by Hélène Buisson-Fenet, Olivier Rey ...
    Series series Entretiens Ferdinand Buisson
    Il a longtemps été considéré que l’échelle nationale était la seule compatible avec les objectifs d’égalité du système éducatif en France. Cette « indifférence » de l’école envers ses territoires est remise en cause depuis quarante ans. Les recherches sociologiques ont d’une part montré que l’uniformité nationale formelle pouvait s’accommoder de larges inégalités réelles de traitement des élèves. ... Read more

    $5.99 USD

  • L’école écologique : s’ajuster ou transformer ?

    Edited by Hélène Buisson-Fenet, Régis Guyon ...
    Series series Entretiens Ferdinand Buisson
    Éducation au développement durable, transition écologique, urgence climatique, préservation de la biodiversité, anthropocène, soutenabilité, durabilité... Autant de notions et d’approches qui relèvent de contextes et de sphères de production de savoirs différents – et que nous avons tendance à confondre. Ce 10e volume de la collection propose 6 contributions qui cherchent à poser les termes du ... Read more

    $6.99 USD

  • École et migration : un accord dissonant ?

    Edited by Hélène Buisson-Fenet, Olivier Rey ...
    Series series Entretiens Ferdinand Buisson
    Qu’ils arrivent seuls ou en famille, en situation légale ou irrégulière, les jeunes d’âge scolaire constituent une partie essentielle des flux migratoires. De nationalité étrangère ou nés hors de la France métropolitaine, ils et elles ont massivement connu l’école « ailleurs ». De nationalité française, ils communiquent régulièrement dans une autre langue que le français avec leurs parents. Or, en ... Read more

    $6.99 USD

  • L’autonomie de l’établissement, avec ou contre les enseignants ?

    Edited by Hélène Buisson-Fenet, Olivier Rey ...
    Series series Entretiens Ferdinand Buisson
    L’autonomie des établissements scolaires est devenue un thème récurrent des débats éducatifs. On lui prête de nombreuses vertus. Il s’agirait tout à la fois de favoriser les initiatives pédagogiques et de rendre les écoles plus agiles et mieux adaptées à leurs contextes locaux. Cette autonomie fait aussi naître bien des craintes, particulièrement quand elle semble synonyme de développement de ... Read more

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